هل تهتمين پـــ......محآوره آلطفل پدون ملل ؟
عزيزتي آلمرـأهـ آن آلطفل ليس نصف شخص ولگنه شخص گآمل له عقل وآفگآر ومشآعر وآحآسيس
پل آنه آشد حسآسيه من آلپآلغين فلمآذآ تهمليه عندمآ يتحدث آليگى ؟
آثنآء آنشغآلگ فى آلمطپخ آو آى عمل من آلآعمآل آلمنزليه يأتى لگ آلطفل ليحدثگ عمآ رآه في آلمسلسل آلگرتونى آو عن فوزه في آلمسآپقه أمآم أصدقآئه آو عن آحلآمه ومخططآته فى آلمستقپل
فلآ يچد منگ آلآ آلردود آلتآليه : - دعگ من هذآ آلگلآم آذهپ وأحضر لى گذآ وگذآ
- مآهذه آلخيآلآت يآپنى أذهپ للمذآگره آلآن
- آلآ ترآنى مشغوله آلآن ... فيمآ پعد فيمآ پعد
- نعم نعم ....چيد چيد (آثنآء آنشغآلهآ پدون ترگيز )
هذه هى معظم ردود آلنسآء في آلموآقف آلمشآپهه ولگن آتعلمين آن هذه آلردود تضر پآلأطفآل نفسيآ وعقليآ آشد آلضرر؟
فيصپح آلتوآصل پينگ وپينه معدوم وشعوره پقرپگ منه غير موچود وعندمآ يريد آلتحدث يلچأ آلى آصدقآئه ويعلم آلله پمدى صدقهم آو نفعهم له
وفوق هذآ وذآگ فآنت تقتلى مهآرآت آلطفل وموهپته وتدفنيهآ وهى في آلمهد
هنآ نرى آن على آلمرآهـ آن تترگ آلمچآل للطفل للتحدث معهآ وآلتحآور في گل آهتمآمآت آلطفل پحريه وپدون آى مقآطعآت حتى لو گآنت لتصحيح معلومه آو لحثه وآستعچآله علي آگمآل آلحديث
وآيضآ آچعليه يرى ملآمح وچهگ آلمهتم پحديثه وآيمآءآتگ آو فى پعض آلآصوآت آلصآدره مثل (آمم..) آو (هآ..)
آو گلمآت سريعه مثل (چميل ) (عظيم ) (آحسنت)
وآيضآ پآچآپآتگ عن آسئلته وآهتمآمگ پهآ فتچدى آن آلطفل آن لم تعيريه آنتپآهگ آلگآمل يمد يده ليدير وچهگ تچآهه لآنه يريد آنتپآهگ آلتآم مع حديثه
وهذآ آيضآ لآ يتطلپ من آلأم آن تترگ گل مهآمهآ وتنتپه طوآل آليوم للطفل ولگن آلچمع مآپينهمآ مع آعطآء آهتمآم آگپر للطفل وآن لم تستطيعى آوعديه پوقت محدد پعد آنهآء مشآغلگ تتحدثى معه ولگن عليگي آن تفي پوعدگ مع آلطفل
پآلآضآفه لگل هذآ لآ تترگى آلطفل هو آلذي يپدأ آلحوآر معگ ولگن آنتي آيضآ آپدأى فى محآورته وسؤآله عمآ يشغله آو رأيه فى آلطعآم آليوم وعند عودته من آلمدرسه آسأليه عن أحدآث يومه
وآذآ قرأ قصه آسأليه عن أحدآثهآ وآلأشيآء آلتى تعلمهآ منهآ ... ومآآلى ذلگ
وهگذآ ففوآئد آلحوآر گآلآتى : يعلمه آلطلآقه فى آلگلآم _ يسآعده على ترتيپ آفگآره _ يدرپه على آلآنتپآه وآلآصغآء_ ينمى شخصيته _ يقوى ذآگرته _ يزيده قرپآ منگ ويزيدگ قرپآ منه .